En los procesos de gestión de la actividad científica, los investigadores confrontan dificultades para identificar, definir y describir los resultados científicos. El presente libro caracteriza los principales resultados teniendo en cuenta la clasificación que los divide en teóricos y prácticos. Se presentan las particularidades de las concepciones, los modelos y los sistemas, además de otras contribuciones teóricas, como las etapas, las relaciones y los niveles o grados de determinados objetos de investigación. En cuanto a los resultados prácticos, se caracterizan los métodos, las técnicas, las metodologías, las estrategias y se destacan aquellos que se corresponden con la normalización de la práctica médica: guías, algoritmos y protocolos. Se hace referencia además a los resultados que se obtienen como producto de la innovación tecnológica y los recursos de aprendizaje para la Educación Médica. El texto debe resultar útil para los profesionales que investigan en el área biomédica, especialmente a los que elaboran trabajos de terminación de maestría o de doctorado. También puede ser de interés para los gestores y evaluadores de la actividad científica.

Profesora Titular de la Universidad de Ciencias Médicas de Santiago de Cuba. Investigadora Auxiliar. Lic. en Química. Graduada de la Universidad de La Habana. MSc. en Enseñanza de las Ciencias en la Educación Superior. Dra.C. Pedagógicas. Miembro Asociación de Pedagogos de Cuba y Sociedad de Educadores en Salud. Autora de 18 artículos publicados.